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19 mai 2009 2 19 /05 /mai /2009 22:19

salama alaykoum

nous avons participé à une sortie a la base de loisir organisé par les soeurs de la Madrassa c'est Oummi et nous devions préparé un goûter équilibré. Etant donné que ce jour ci l'École ce passait à la maison j' ai  profité de cette occasion pour leur faire préparer un bon petit goûter

nous avons préparer une salade de fruit compose de 
    

        - fraises
        - ananas
        - pommes
        - bananes
et pour finir nous avons versé du jus et un peu de sucre miam miam
 

 



ensuite nous avons préparé des crêpes

  




ensuite nous avons fait de bons muffins au chocolat

 

ce n est pas la photo de nos muffins car j ai oublié mais sa y ressemble bcp.  J espère que ça a plus aux petits loulous qui ont dégusté ce petit goûter préparé par mes 3 assistantes cuisinières en chef!  Je constate bcp de progrès pour la découpe, la tenue du couteau et la dégustation.

N' est ce pas ma petit youyou et joujou que c est bon de déguster tout et mimi le chocolate c très délicieux a lécher lollll...

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Published by oum hajar wa soumaya - dans le coin des tits cuistots
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19 mai 2009 2 19 /05 /mai /2009 22:08

 

Salam alaykoum, bonsoir!

Aujourd'hui je viens vous parler des barres rouges où comment apprendre sensoriellement à dénombrer de 1 à 10.
Pour récapituler: 10 barres déclinées de 1m à 10cm de 10cm en 10cm (1m,90cm,80,70,60,50,40,30,20,10), l'enfant doit replacer les barres de 1 à 10 et par ce matériel il s'apperçoit déja que la dimension varie (croissante, décroissante) et que la plus petite de ces quantités équivaut à la différence entre deux barres( 10cm dans ce cas) il peut donc s'autocorriger encore une fois librement en s'aidant de ce système là.

Une variante de cet exercice, le fait de faire une pyramide croissante ou décroissante.

Voici quelque photos qui illustre ces situation:

 

Prendre la barre des deux mains    Les déposer au sol ou sur un tapis (là je pense que l'effet souhaité est effectivement la pyramide

 le rendu
Et enfin le rangement  MOMENT DE PRECISION INTENSE!!!! ATTENTION!!!
Par contre on notera que le rangement à été fait en dégradé comme à l'origine de son emplacement, il y a donc une réelle recherche de l'enfant dans son exercice au sol.

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Published by oum yousra wa asma - dans activités sensorilelles
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18 mai 2009 1 18 /05 /mai /2009 14:37

Salam aalykoum, bonjour,

Voulez vous voir des photos de la classe? Je vais vous montrer en cette fin d'année cette pièce qui a eu tant de changement! Nous avions commencé dans le couloir , un peu étroit pas beaucoup de place ^pour circuler, nous nous sommes donc installés dans la "chambre du fond " comme on l'appelle,  enfin comme on l'appelait, car maintenant c'est une vrai classe macha allah avec des vrais meubles de classe, du matériel de la pédagogie Montessori, on s'y plaît vraiment beaucoup...

Bonne visite...

 

 

 

Coin puzzle: 
                      


coin jeu d'eau:
                      


Le coin des barres rouges et un miroir pour se faire une tite grimace au passage , hahaha... ou se faire belle c'est une classe de minettes par ici...(d'ailleur je pense installer un plateau de vie pratique  produit pour les vitres et un chiffon pour nettoyer ce miroir ça ne sera pas du luxe et c'est tout à fait dans l'esprit de la pédagogie, les filles vont etre ravies)

                      


Organiser tout ça dans une pièce de meme pas 15m2 n'est pas une mince affaire mais on s'en sort pas mal... al hamdoulillah

Alors vous trouver ça comment?????
Salam alaykoum, bonne journée!
 

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Published by oum yousra wa asma - dans général
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18 mai 2009 1 18 /05 /mai /2009 00:05
salam alaykoum

et désolé encore pour tout ce retard oum yousra je sais que c'est ma faute mais vaut mieux tard que jamais lol
je vais pas étayer sur ce que l on a fait mais je vais vous laisser regarder les différents travaux que l'on a pu faire et je vais essayer de mettre a jour tout ce que l on a fait ensuite promisssss...
la je vous présente tout ce que l'on a pu faire au sujet de l'alimentation puis dans un autre article je vous montrerais le goûter que l'on a préparer pour la rencontre à la base de loisirs.


       

 

 

 

nous avons travaille sur les lettres a travers les aliments et nous avons fait des puzzles et des lotos des aliments.
nous avons fait également quelque dégustation d'aliments.

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Published by oum hajar wa soumaya
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17 mai 2009 7 17 /05 /mai /2009 15:19
Salam alaykoum, bonjour à tous,

Voilà , l'année va bientôt se terminer, nous doutons est ce que nos enfants ont évolué? est ce que nous avons avancé?
 Doutes légitimes mais complètement débiles car à la maison dans une classe de moins de 5 enfants le travail apporté ne peut être que fructueux!

Voilà un samedi après-midi à la maison, un morceau de carton d'un emballage de lait traîne dans le couloir , youyou le saisit prend un feutre et trace une forme qu'elle connaît, je viens et lui demande ce que c'est?  Elle me dit c'est un truc... heu je vais te montrer dans le livre de Balthazar


                                                     


 

et elle me montre le  x effectivement c'était bien un x elle ne connaissait pas le son de cette lettre, même pas son nom, je ne lui avait pas en,core enseigné cette année et elle m'écrit un x! Pour compléter le beau tableau elle me dit:,
" je vais écrire toute les lettres de l'alphabet tu vas voir!" 

Elle reprend le livre à la lettre a et commence une bonne demi-heure d'écriture EXTRAORDINAIRE et là je me rends compte qu'elle connaît des choses que je n'avais pas encore pris le temps de lui faire étudier!

 

Le reste des lettres sont sur une autre feuille pas prise en photo peut être plus tard incha allah...
J'en ai profité aussi pour lui faire prendre conscience que l'écriture cursive servait à écrire des mots comme sont prénom par exemple , elle qui l'écrit toute la journée en lettre majuscule capitale, je lui ai demandé d'écrire chaque lettre en cursif en lui montrant comment les attacher les unes aux autres.

Voilà mes doutes effacés notre première année d'école à bien été fructueuse meme plus que souhaitée!
Une collègue m'a dit que c'était "L'EXPLOSION DE L'ECRITURE" un moment où l'enfant à un besoin soudain d'écrire pour s'exprimer...

Allahoumma barak!!! Courage et motivation payent!!!!!
Si ce témoignage peut vous rassurer ou vous persuader ou encore vous motiver... ;) à bientôt tout le monde!




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Published by oum yousra wa asma - dans activités graphiques
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12 mai 2009 2 12 /05 /mai /2009 18:01
Salam alaykoum,

Je viens vous donner mon alphabet arabe à colorier que je viens de créer,

Pourquoi arabo-musulman?

Parceque j'ai confectionné cet alphabet SANS images humaines ou animales, je pense qu'il y a assez de vocabulaire arabe pour ne pas mettre d'images de cette sorte même sans yeux ( petit clin d'oeil à oukhti l'azizati Oum Anas, elle se reconnaitra incha allah,qui a pu me faire un joli rappel)

http://www.salafishare.com/fr/28QG6L35FGAT/6YDJ7NT.doc


Bon usage wa salam alaykoum wa rahmatoullah

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Published by oum yousra wa asma - dans général
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29 avril 2009 3 29 /04 /avril /2009 15:49
Transvaser des lentilles avec une pince à épiler, plateau de motricité fine et de musculation des petits doigts (préparation à l'ecriture)






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Published by oum yousra wa asma - dans activités sensorilelles
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22 avril 2009 3 22 /04 /avril /2009 09:50
Une nouvelle oeuvre artistique s'est réalisée à la petite école à domicile!! et qu'elle oeuvre!
Un set de table... jusqu'ici rien d'extraordinaire me direz vous, mais notre super set est décoré avec les empreintes des fruits et des légumes!

1ère étape: prendre des fruits et des légumes trop mures un peu passés
démonstrations:
2ème étape: faire décorer avec de la peinture une grande feuille format A3, aux enfants genre peinture super libre, c'est l'éclate totale!!!
attendre que ça sèche en faisant une nouvelle activité sur les fruits et légumes, genre tri d'images ou lecture d'un livre sur ce sujet...

3ème étape:Les empreintes (selon l'age besoin d'aide de l'adulte sinon les enfants vont repeindre leur support avec.) Prendre de la peintre blanche ou noire à vous de voir si le rendu du support est clair ou foncé.
En badigeonner le fruit ou le légume choisi et déposer délicatement sur la feuille, prendre l'empreinte en appuyant et relever délicatement.


Voici le rendu final!!!

 



J'ai écrit le nom de chaque fruits et de chaque légumes en dessous pour le jour où ils sauront lire...

Ensuite plastifier...
Petite astuce ne pas plastifier trop tot, il vaut mieux attendre qq jours car moi j'ai raté ceux de mes loulous pour qu'ils les remmènent chez eux ils étaient tellement fiers ...désolé les sisters, La peinture des empreintes n'était pas assez sèches et avec la chaleur de la plastifieuse tout a dégouliné et je ne vous parle pas des faux plis du plastique... aie aie aie
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Published by oum yousra wa asma - dans Catégorie Thème
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21 avril 2009 2 21 /04 /avril /2009 10:10
Ce thème de l'alimentation a été riche en préparation culinaire, les enfants en ont bien profité!

Aujourd'hui voici les petits pains de sorcière  (ou de sorcier nous avons une classe de filles donc...) , petits pains briochés très très très facile et rapide à faire avec des gouts un peu insolite, à la tapenade ( préparation à base d'olives noires) et au pesto (préparation à base de basilic et d'huile d'olive)
Cequi nous donne des pains verts (pesto)  et noirs (tapenade)

Voici la rectte :  


Le gout est étonnement bon! et c'est vrai qu'ils sont idéale pour un petit picnic c'est frais et on doit pouvoir faire d'autre variantes avec cette rectte.

Des photos des cuistotes: 

                                                                                        A LA TAPENADE


                                                    
                                                                                          AU PESTO


                                          

                                                                          PAIN VERT

                                           

                                                                          PAIN NOIR
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Published by oum yousra wa asma - dans le coin des tits cuistots
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20 avril 2009 1 20 /04 /avril /2009 14:06
Aujourd'hui je voulais vous faire partager mes fiches de vocabulaire que j'ai créé à partir des imagiers des editions fleurus, pour notre dernier thème abordé : l'alimentation
J'ai scanné chaque image et les ais modifier, pour vous dire que j'ai passé bcp de temps dessus ce qui me confortait à penser qu' il fallait que je les mettes en ligne pour vous faciliter le travail inchallah.

Pour commencer je vous donne les fruits par groupes car sinon dossier trop gros pour etre téléchargé

°Fichier 1: les agrumes
http://www.salafishare.com/fr/2794FWOHODK6/JLREUSP.doc

°fichier 2: les fruits domestiques (pomme, poire, banane...)

http://www.salafishare.com/fr/27YXJGQWHTTH/D1RDTHV.doc

°fichier 3: les fruits rouges

http://www.salafishare.com/fr/27OXK12C0XRZ/VIWM6HR.doc

°Fichier 4: les fruits exotiques et ceux des bois (noisette, noix...)

http://www.salafishare.com/fr/27DPJPGQWRL2/X5GHZ36.doc


2ème dossier celui des legumes, aussi par groupe ...

°fichier 1: les legumes verts

http://www.salafishare.com/fr/27Y5LXHC9Y4I/90VU4E9.doc

°Fichier 2: les legumes ratatouille

http://www.salafishare.com/fr/27BZLIYT4LL4/MWD1RFX.doc

°Fichier 3: les legumes pour salades composées (bon je sais les noms de groupe ne sont pas fameux mais c'est pas trop ce qui commpte , après vvous modifiez à votre sauce... hihihi les aliments... hahaa)

http://www.salafishare.com/fr/27JHRWJCH9VA/71UWA4E.dochttp://www.salafishare.com/fr/27JHRWJCH9VA/71UWA4E.dochttp://www.salafishare.com/fr/27JHRWJCH9VA/71UWA4E.doc


Ces fiches peuvent servir pour le vocabulaire,  l'orthographe,le tri d'aliment, pour des illustrations elles sont modifiables à volonté... vous copier l'image et en faites ce que vs voulez!!!
Je vous laisse le soin de produire les etiquettes noms car chacun à sa police, Moi je me suis servie du cursif pour le français et aussi du clavier arabe pour qu'elle soit bilingue
D'autre fiches suivront inch aallah selon le thème que nous aborderons...
Faites en bon usage, barakallah fikoum.






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Published by oum yousra wa asma - dans Arabe
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