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apprendre par le jeu

Lundi 28 avril 2008 1 28 /04 /2008 15:40

 

Voyons voir maintenant comment ils s'en sortent avec les 4 couleurs posées en même temps hihihi...
                                                                           Colle les gommettes de couleur dans la bonne case
                                     



                                                               Colorie le clown dans la couleur demandée : Dans cet éxercice l'adulte demande à l'oral la couleur les enfants doivent donc prendre le bon feutre et colorier le bon clown car ils ne savent pas encore lire.
                                            

                                            
  Place les gommettes JAUNES au bon endroit dans le carré


                                           
                                            

Colorie les fruits qui sont ROUGES (d'abord à l'oral ensuite à l'écrit ils ont pu s'auto corriger en se rappelant de ce que l'on avait dit)


                                            
                                             

Entoure les objets BLEUS


                                             
                                     

Continue à tracer l'herbe VERTE jusqu'au bout de la feuille: Pour cet éxercice de couleur et de graphisme j'ai commencé volontairement par la droite de la feuille pour commencer à les initier à l'écriture arabe qui commence à droite, car je ne sais pas si vous avez remarqué mais les enfants regarde automatiquement à gauche de la feuille par habitude de l'écriture française donc je voulais encore travailler un autre point.

Voilà au terme de ce thème la mission a été bien accompli. lol! Les enfants connaissent à présent les 4 couleurs principales sans difficulté.
Ce thème les a beaucoup interressé et il y a tellement d'activité à faire dessus!!!
D'ailleurs en dernière activité je leur aies fait mélanger les 3 couleurs primaire 2 par 2 sur une immense feuille et le noir et le blanc aussi pour qu'ils se rendent compte de la couleur que donne le mélange, ils n'ont pas tout saisi au niveau de cette "magie du mélange" (soubhannallah! c'est magnifique!) , mais ont reconnu les couleurs tertiaires VERT, VIOLET, ORANGE ET GRIS.
Les photos prochainement incha allah.
Bon courage à vous toutes si vous entreprenez ce thème et je vous souhaite qu'il soit aussi concluant que pour nous.
Assalam alaykoum wa rahmatoullah

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Lundi 28 avril 2008 1 28 /04 /2008 15:27

 

        Dernières couleurs abordées: LE VERT 
Affiche au mur...                                         

                                       




et un petit éxercice: chercher les légumes du marchand qui sont vert....


                                        
                                      


Bon la couleur a été très vite retenue dû à l'habitude maintenant de voir les couleurs et surtout avec la déduction que c'est le vert qu'ils n'ont pas encore vu ... les petits malins...
Maintenant voyons l'assimilation avec des éxercices sur LES 4 COULEURS.
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Jeudi 10 avril 2008 4 10 /04 /2008 14:55
Continuons sur notre lancée les activités du bleu se sont un peu répétées mais les enfants ont pris l'habitude de la méthode et les couleurs sont mieux mémorisées quand on reprend un peu la même pédagogie à chaque fois.
    1°Donc affiche au mur français-arabe (BLEU-AZRAQ) ,
                                    
                                          

    2°ensuite rassemblement d'objets que l'on trouve dans la maison de la couleur BLEU (pas facile!!) un jean, une brosse, un pull, mes sadaris!! lol!, les rideaux, la boite de sel...
    3°L'imagier du 
BLEU 
Bleu comme la MER , le CIEL, un hortensia, un poisson, un jean, un papillon

                                  
       
                     
    4° Confection de la main bleu qui sera ajoutée "à la frise des mains" cf photo
                                      
  

    5°Coloriage d'une baleine: s'appliquer à colorier à l'intérieur de la baleine
    6° J'ai acheté sur la fnac.com 
http://livre.fnac.com/a957242/Arc-en-Ciel-bilingue-francais-arabe-Arc-en-ciel-le-plus-beau-poisson-des-oceans-Marcus-Pfister?PID=1 un livre très connu en maternelle, l'histoire de "arc en ciel"un poisson très beau avec ses écailles brillantes mais hautain avec tout les autres poissons, il se retrouve donc tout seul sans amis et là il décide de donner une de ses magnifiques écailles à chaque poisson, à la fin arc en ciel n'est plus le PLUS beau des poissons mais il a des amis... et là je l'aies trouvé en français arabe bilingue, un très bon rappel pour écouter l'arabe!!!
Les enfants écoutent l'histoire en français , la comprennent, puis, pendant la lecture arabe, entendent les mots connus et enregistrent ceux qu'ils ne connaisent pas encore.
"Arc en ciel" en arabe se dit "QAOUSSOU QOUZAH", à la fin de la 1ère lecture les enfants répétaient le nom sans difficulté "DES EPONGES ON A DIIIIIIIT!!!!"
Très intéressant aussi l'attention apportée à la lecture française et l'impatience lors de la lecture arabe ( ba oui c'est plus difficile alors c'est moins drôle!! hihihi!) pour savoir ce qu'il se passait ensuite.
Le poisson est BLEU l'histoire se passe dans la mer ... Petit rappel de la séance du jour LOL!
 Mission réussie! Une nouvelle fois, la couleur a été retenue rapidement meme plus vite que les 2 autres, est ce qu'elle est plus belle ? ou est ce qu'ils la voit plus dans leur quotidien? Je ne sais pas en tout cas elle a été très facile à enseigner.
                                         
                                     
 
                                             
                                         

 
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mardi 1 avril 2008 2 01 /04 /2008 14:49
Mélangeons maintenant le jaune et le rouge... ça fait du.... ORANGE!!!!!
Pour cette séance les enfants ont commencé par un algorithme sur une ligne droite faire un point jaune suivi d'un point rouge à la peinture au doigt ensuite sur une ligne courbe (plus difficile d'alterner ) mais c'était un très bon exercice, chacun c'est débrouillé à sa façon.
Puis sur une feuille, les enfants ont du mettre de la peinture jaune et de la peinture rouge puis mélanger...
et observer... OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOh c'est ORANGE, BOURTOUQALI!!! (ça veut dire orange en arabe)  
Parce que les enfants, ils connaissent les couleurs secondaires mais pas primaires!!!! allez comprendre!!!! hihihi!!!
Bon faut pas croire, là ils n'ont pas vraiment compris que c'est le rouge + le jaune qui à fait le orange mais pour eux c'était beau et c'est déjà très bien.
Prochaine couleur: LE BLEU



                                             




                                             
                                                                  


Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Lundi 31 mars 2008 1 31 /03 /2008 15:51
Assalam alaykoum
Nous continuons à travailler sur la couleur jaune et la couleur rouge, pour s'appliquer à les reconnaître ,une espèce de chasse au trésor à été mise en place: aller chercher un objet rouge à tel endroit ( et là se trouve un objet jaune et un rouge il faut choisir) ou va chercher le ketchup dans la caisse de jouet ; de quelle couleur est il? et la mayonnaise(de dinette bien sur...) au dessus de l'étagère de quelle couleur est elle? etc...
Les enfants ont maintenant bien acquis les 2 couleurs.
Maintenant passons à la distinction des couleurs de chaque chose: 4 coloriages (Banane, Citrons, Fraises, Cerises) des feutres rouges et jaunes disposés sur la table; colorier les dessins de la bonne couleur et nommer les couleurs
                                 
 





Collage de gommettes rouges et jaunes de formes différentes: prendre les gommettes demandées (couleur + forme) et coller sur le dessin à la bonne place

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 26 mars 2008 3 26 /03 /2008 16:17
Pour cette 2ème séance les mamans ont fabriqué pour les enfants un éspèce de mobile qui sera complété après chaque session de couleur.
Il se compose de main des enfants, dessinées et découpées dans des feuilles cartonnées de couleur jaune et rouge (pour le moment se sont les 2couleurs abordées), attachées par des attaches parisiennes.
Le résultat est très joli cette idées est très originales!!!! Mais vous ne verrez le rendu, incha allah, que lorsque nous aurons terminé notre thème incha allah.
Côté activités les enfants, pour cette séance ont fait une oeuvre libre sur une grande feuille avec des feutres de différents rouges , des gommettes, et des morceaux de papiers de différentes matières (transparent, opaque, cartonné, fin...)et couleurs.
Pour terminer petites comptines et livre d'éveil sur les couleurs.
Prochaine étape : distinction des 2 couleurs jaune et rouge.
Au niveau de la collation nous avons essayé de respcter la couleur concernée: pour le jaune je leur avais donné une poire et pour le rouge, des fraises bien sur!!!!
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 26 mars 2008 3 26 /03 /2008 11:13

Bon passons au ROUGE !!!!
Même procédé pour les activités: 1er cour, observation de la couleur et apprentissage de la prononciation français-arabe.
Fiche couleur accrochée au mur
                    
                          dossier-creche-036.jpg


Présentation d'objets diverses qui nous entourent dans la maison de la couleur rouge(élastique, tee-shirt, jouet, boite, fraise, tomate... toujours en reprécisant la couleur.


Et comme pour la 1ere couleur fabrication d'un petit imagier sur la couleur rouge:
      
                                              dossier-creche-040.jpg

Du coté de l'activité j'ai fait déchirer des morceaux de feuille rouge ( pour tout vous dire j'avais commencé par les faire découper avec des ciseaux mais ce fut un echec!!!! alors j'ai vite laissé tomber car ça n'était pas le but du travail) puis sur un dessin de fraise coller les morceaux de papier (ensuite j'ai redécoupé la fraise et les enfants l'ont recollé sur une fiche bristol) enfin pour le graphisme, je leur aies demandé de faire des petits points avec un feutre noir pour matérialiser les grains de la fraise.
                
                                              dossier-creche-034.jpg

                                              dossier-creche-039.jpg


Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Samedi 15 mars 2008 6 15 /03 /2008 21:22

  Assalam alaykoum,
  voici le  détail de la 2ème séance qui abordait le jaune, elle a servi à savoir si les enfants avaient retenu la couleur.
  Cette séance c'est bien passé, les activités ont été vite assimilé et terminé. 
                          1ère activité: Remplir les saladier avec des fruits essentiellement jaunes cette fois-ci (nous renouvelleront l'exercice quand ils auront vu une  deuxième couleurpour travailler le tri des couleurs)
                           RSCN8260.JPG
   
                          2ème activité: Retrouver des dessins dans une image
                          RSCN8256.JPG

                         3ème activité: coloriage d'un citron

Le résultat est concluant nous allons passer la semaine prochaine à la couleur: ROUGE 

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Vendredi 14 mars 2008 5 14 /03 /2008 15:08

  NS-APPRENONS-AC-OUMMI.gif  Voici comme convenu le résultat des travaux réalisés pour la 1ère séance de la rentrée sur le théme des couleurs.
 1ère couleur abordée: LE JAUNE
 
1ère activité: désignation de la couleur en la montrant sur une fiche coller au mur, faire répéter le vocabulaire (ici français-arabe) ensuite observation de ce qui nous entoure de cette couleur:

                                                        undefined
                                                       La carte affichée au mur

                                 dossier-creche-031.jpg
    Les objets qui nous entourent bol, couverts, élastique, jouet, perle, papier de soie...
                                 2ème activité: fabrication d'un petit imagier sur la couleur jaune, support feuille cartonnée, collage colle en baton:
                                 dossier-creche-020.jpg
      Nommer les images, leurs couleurs, essayer de les coller à l'endroit
                                 
                                 3ème activité: remplir le centre du soleil avec des feutres, des crayons, des pastels de différentes teintes de jaunes et des gommettes.  Tracer les rayons du soleil avec de la peinture au doigt(graphisme ligne verticale,horizontale, oblique)

                                 undefined
          Bon pour le coloriage il faut aimer car la surface est grande et Yousra déteste!! et pour les rayons du soleil, l'attention était plus basée sur l'étalage de la peinture que sur le tracé. (ils n'ont que 2ans 1/2 tout de meme !!!).

                               4ème activité: Dessin libre sur une feuille jaune avec des stylos jaunes.
                                undefined
                Yousra a déssiné un soleil en bas à droite de la page... Pas mal !!!! Et elle a tracé les rayons du soleil fluo.

 Enfin pour détendre l'atmosphère ,sans perdre de vu l'objectif , des comptines sur les couleurs!!!!!
 Voici ma sélection:
                               

Les couleurs

Le bleu comme le ciel
Le jaune comme le soleil
Le rouge comme la fraise
Le vert comme l'herbe
L'orange comme la mandarine
Et multicolore comme l'arc-en-ciel

 

Mon chapeau

Quand je mets mon chapeau gris,
C'est pour aller sous la pluie.
Quand je mets mon chapeau vert,
C'est que je suis en colère.
Quand je mets mon chapeau bleu,
C'est que ça va déjà mieux.
Quand je mets mon chapeau blanc,
C'est que je suis très content.

 

Au pays des couleurs

Au pays des couleurs on y bouge, on y bouge
Au pays des couleurs on y bouge tout le temps

Quand je dis rouge personne ne bouge
Quand je dis bleu tu caches tes yeux
Quand je dis orange tu bouges tes hanches
Quand je dis vert tu touches par terre
Quand je dis violet tu passes le balai

                              Au pays des couleurs on y bouge, on y bouge 
                             Au pays des couleurs on y bouge tout le temps 

 Bien sur il faut mimer la comptine et montrer les couleurs concernées; la dernière peut meme servir d'exercice de moticité car elle fait bien bouger les enfants et les font bien rigoler.
 En attendant les mamans ils sont allés jouer et se rendaient compte de TOUT ce qui pouvait etre jaune dans leur entourage!!! LOL! 
 Ma fille en a meme été reveillée la nuit!!! Heeeen la méchante oummi!!! elle traumatise les enfants!!!! lol !!!


Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 20 février 2008 3 20 /02 /2008 16:30
         Assalam alaykoum,
  Le jeu de mémory est un tres bon exercice pour les enfants meme les plus jeune.
  Le plus appréciés est celui des animaux et il offre de multiple activités:
                           - comprendre et appliquer les règles du jeu
                           - attendre son tour
                           - s'interresser au jeu des autres
                           - associer des images
                           - nommer les noms des animaux et reproduire leurs bruits 
       
 Pour les plus jeunes il est préférable de leur mettre le jeu à découvert car c trop dur pour eux de se souvenir où est la carte identique.
 Dans le cas où le jeu est à couvert ne mettre que quelque paire.
 
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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