Salam alaykoum, bonjour à tous,

Voici le nouveau venu dans la bibliothèque des lapbooks des loulous celui sur le thème de LA POMME.

Bien sur en forme de POMME, décoré avec des gommettes, petit travail d'ecriture et reconnaissance des lettres au passage, ecrire pomme avec des lettres en mousse.

page 1: dessin et coloriage fait par les enfants , j'ai juste à l'aavnce dessiné les branches, puis au tableau je leur ai montré comment on dessine un bourgeon, et j'ai agrémenté avec des photos puis ils ont dessiné une fleur et une pomme toujours avec photos à l'appuie.

page 2: les parties

de la pomme, nous avons d'abord observé une "vraie" pomme coupée en deux, voir le vocabulaire qui était déjà connu, puis nous avons ajouté les autres noms.

coloriage aux craies grasses.

puis nous avons collé un pépin de taille réel sur le coté en expliquant que c'est par ce petit pépin qu'un POMMIER (vocabulaire de l arbre où pousse les pommes) peu pousser dans une bonne terre avc beaucoup d'eau.

Page 3: Le pommier au fil des saisons: rappel du vocabulaire des saisons et de l'état de l'arbre pour chacunes d'elles.

Petit livret imprimer en format A5 utilisé de ce site www.lapomme.org/planet

e_pomme/

Page 4: Dépliant des 4 couleurs des pommes + ecriture de chaque couleur sur la bonne pomme et un petit récapitulatif avec les couleurs des pommes leurs especes et leurs utilistaions en cuisines (salade, cuisson, dessert...)

Page 5: Grande expérience qui marquera les esprits, observer l'oxydation des pommes selon les matières. Idée tirés de ce site http://www.scientic.ca/affiche_Article.asp?IdArticle=710&dest=recherche&txtRecherche=poubelle&lisTheme=&lisNiveau=&lisAnnee=

Nous avons tout d'abord fait l'éxpérience en direct comme dans l article nous avons exposé les pommes dans des assiettes sur une table en mettant les avis des enfants qui pense qu'elle va etre protégé et qui pense qu'elle va devenir marron?

puis nosu avons attendu une bonne partie de la journée, les enfants venaient observer dans l'attente, enfin nous avons rempli un tableau à double entrée (pas facile pour les plus jeunes...) avec photo du résultat pour voir avec quelle matière la pomme à noircie ici (vinaigre, air et eau) ou avec quelle matière la pomme à été protégée ici (citron, sel, sucre).

Page 6: Passage obligé a la langue arabe que nous abordons chaque jour avec un petit coloriage pour détendre l'atmosphere...

Page 7: des recettes à base de pomme illustrées trouvées sur le net imprimées format A5 pour qu'elles rentrent ds la pochette.

Page 8: un dessin libre retraçant ce qui à été retenu.

Voilà encore un condensé ludique bien assimilé...

Pour illustrer ns avons fait une tarte aux pommes et une sortie cueillette de pomme.

Salam alaykoum, bonjour à tous, je souhaite une bonne fin de ramadan à tous les musulmans, et remercie les personnes qui se sont demandés la raison de notre absence...

Je n'ai qu'une raison à vous donner SURBOOKING!!!! lol!

En raison de cette nouvelle rentrée qui approche, je vous donne les images de nos lap book sur l'hiver et un sur le ramadan.

dans un autre post je vous montrais la couverture du lap book voici enfin l'interieur

Page 1:  

Petit livret détaillant la saison (photo 1 et 2) et dénombrement: placer sur les scratchs le bon nombre de flocons en face de chaque chiffre de 1 à 10

Page 2: Recomposer les mots sous le modèle

Livret intérieur: couverture: pochette avec cartes de vocabulaire sur les sports d'hiver

Ensuite le livret est un imagier sur différents thèmes qui touche à cette saison

Pour finir un petit poème qu'ils ont appris

RAMADAN

Alors je n'ai malheuresement pas la photo de la couverture mais je vais vous la décrire tout d'abord j'ai utilisé les super documents de ce lap book (c'est en anglais j'en ai traduit certain si vous avez besoin que je vous les transfere remplisser le formulaire de contact en bas de mon blog nous corresponderons directement par mail...) j'ai aussi utilisé les coloriages de  l'un des livrets sur le ramadan du blog oummy khalati

Alors en haut de la couv j 'ai ecrit "MON LAP BOOK DU" ensuite les enfants on colorié découpé et collé les lettres du mot Ramadan en dessous du titre (cf document trouvé sur celui de ummabdulbasir )

En dessous un coloriage d'une mosquéé coller en plein milieu avec ecrit en arabe sur la porte  "oudkhoul"

Maintenant l'interieur:

Au milieu du texte sur les phases

de la lune, nous avons coller une pochette ronde avec à l'intérieur un dépliant de 4 lunes (j'ai créé ce doc moi meme facile de rélisation) Prendre un v erre à thé et détourer 4 ronds les uns en dessous des autres sur une feuille cartonnées, sur le 2ème ronds détourer un croissant et le repasser en noir, sur le 3 ème rond tracer une ligne coupant le rond en 2 et repsser l'une des moitié en noir, derriere les lunes ecrire sur le rond au dessus du croissant : nouvelle lune l'nfant devra la colorier complétement en noir

derriere le croissant ecrire: croissant de lune l'enfant ne coloriera en jaune que le croissant détouré en noir

derrière la moitié de  lune écrire: quartier de lune l'enfant coloriera la moitié gauche de la lune en jaune

et sur le dernier cercle écriré: pleine lune l'enfant coloriera complétement la lune en jaune

voici les 4 phases principales de la lune si vous avez des enfants plus gd vs pouvez faire un dépliant plus grand avec les autres phases.

Lorsque l'on explique à l'enfant les phases de la lune on commence par la nouvelle lune qui nous met en attente du nouveau mois, ensuite le premier croissant apparait c'est le mois qui commence, puis la lune augmente en quartier jusqu'a devenir pleine (et là on retourne le dépiant pour retrouver en haut la pleine lune) puis elle se rétrécie en passant par le quartier puis le croissant jusqu'à disparaitre (enfin ne plus etre eclairée lol) elle redevient nouvelle lune.

On replie les lunes les unes sur les autres et on range le mobile dans la pochette.

En dessous : coloriage du mot RAMADAN en arabe

Asahour : dépliant sous forme de code-dessins regroupant les étapes 1) on mange

                                                                                                      2) à l'adhan on arrete de manger

                                                                                                      3) on va faire salat fajr

 suivit du hadith du prophéte sala Allahou alayhi wa sallam sur l'importance de prendre le sahour.

Ensuite un coloriage sur ce qui est bien de faire pendant une journée de jeune (lire le qour'an, faire dou'a, faire de bonnes actions...)

AlIftar: comme pour le sahour: dépliant sous forme de code dessin

1) on entend l'adhan

2) on casse le jeune avec des dattes et du lait et on dit la dou'a

3) on va faire salat magreb

4) on peut aller manger

Suivit encore par des ahadith sur les manières de prendre l'iftar

Pour laylatoul qadr: dépliant pris sur le lapbook de ummabdulbassir la sourate al qadr

et Azzakat: comprendre ce qu'est une aumone et en particulier l'aumone del fitr qui se donne en don alimentaire qui equivaut à un sa'a par personne soit environ 4 poignées de main d'adulte par personne dans le foyer voir exo sur le lap book de ummabdulbassir.

Pour l'aid qui n'apparait pas sur la photo j'ai traduit le super document de ummabdulbasir qui décrit une journée de l'aid avec des illustrations Macha Allah beau travail donc ma proposition tient toujour si vous voulez récupérer des documents.

Grand classique de l'hiver, le mobile nuage avec des flocons de neige qui tombent...

Voici les notres

Pour le descriptif et bien les nuages ont été découpé dans du papier ondulé blanc (cranté),

ensuite les enfants ont roulé des boules de cotons entre leur petites mimines puis ils ont enfilé un par un les flocons avec une aiguille sur un fil de couture doublé, (heuu les miens ont utilisé une vrai aiguille qui PIQUE d'où les ouille aie cchhhh....) mais bon plus de peur que de mal lol... Si vous avez, prenez des aiguilles a canevas par exemple à bout rond ou celles caréments en plastique c'est plus agréable pour eux.

Enfin percer avec l'aiguille chaque guirlande en bas du nuage en ajoutant un petit trou en haut, passer un fil et accrocher au plafond "ooooh il neige dans la classe ah ba moi zvai mettre mon bonnet..."

Premier graphisme abordé dans la classe des pitipiti les lignes verticales et horizontales en vu d'aborder les lettres droites comme le I le T le F le E le L et le H.

Nous avons donc fait une activité à ce sujet qui peut s'adapter à plusieurs niveaux .

Premièrement découper dans des feuilles de couleur des bandes de papier dans le sens  horizontal de la feuille puis dans le sens vertical.

pour les plus habiles et plus grand faire tracer des lignes sur les feuilles de couleur puis demander aux enfants de les découper ou bien les tracer bien droit avec une règle et demander  de découper.

Deuxièmement demander aux enfants de placer les bandes sur une feuilles cartonnée dans le sens horizontal puis les coller ensuite leur demander de coller les verticales puis coller.

Voici un quadrillage

Pour finir avec un coton tige proposer de remplir les espaces du quadrillage par des points de peinture en utilisant le vocabulaire: à l'intérieur des carrés ou entre les lignes ou à l'extérieur des bandes...

Résultat:

Salam alaykoum, bonsoir à tous après 3 mois d'absence déjà et surtout beaucoup de travail, que le temps passe viiiite...

Nous avons depuis tout ce temps pris nos marques dans cet emploi du temps très soutenu, je vous rappelle que cette année il y a deux classes au programme petite et grande section.

Je vais d'ailleurs essayer de ne pas tarder de vous informer des activités que nous avons réalisé, par contre je vous précise que par manque de temps cette année nous n'allons d'évelopper que les activités que nous jugeons interressantes à partager car Macha Allah beaucoup de blogs et de plus de TRES TRES bon blog avec de TRES TRES bonnes idées ont fait leurs apparitions depuis la naissance du notre et je trouve bon que chacun partage ses idées et nom que nous partagions tous la meme chose... D'ailleurs je felicite et remercie toutes les mamans qui partagent ces belles choses et qui nous aident dans notre parcours...

Pour vous tenir un peu au courant du programme, les grandes sections pour le moment sont en mode apprentissage de la lecture et ecriture que se soit en français et en arabe donc nous n'avons pas encore abordé de thème par contre pour les petits nous avons déjà abordé le thème de la rentrée avec Tchoupi pour les mettre dans le bain doucement avec un personnage qu'ils ont en commun et qu'ils apprécient, et le thème de l'automne.

A la rentrée nous avons pour projet d'aborder l'hiver puis la ferme enfin la mer.

Nous abordons les thèmes sous toutes les formes, découverte du monde, français, mathématiques, activités manuelles...

Nous avons commencé l'apprentissage des lettres majuscules (reconnaissance, vocabulaire, son des lettres et ecriture approximative) avec le graphisme des traits verticaux et horizontaux c'est à dire I T F L E H et nous abordions avant les vacances le graphisme du trait oblique avec les lettres A M N V Y K  dont nous continuerons l'apprentissage après les vacances biidhnillah...

Voila j'espère revenir très vite soubhannAllah c'est la période des vacances scolaire je vais peut etre pouvoir trouver le temps necessaire.

Bonne continuation à tous.

Salam alaykoum wa rahmatoullah