Lundi 28 avril 2008

Thème des couleurs: évaluation sur les 4 couleurs

 

Voyons voir maintenant comment ils s'en sortent avec les 4 couleurs posées en même temps hihihi...
                                                                           Colle les gommettes de couleur dans la bonne case
                                     



                                                               Colorie le clown dans la couleur demandée : Dans cet éxercice l'adulte demande à l'oral la couleur les enfants doivent donc prendre le bon feutre et colorier le bon clown car ils ne savent pas encore lire.
                                            

                                            
  Place les gommettes JAUNES au bon endroit dans le carré


                                           
                                            

Colorie les fruits qui sont ROUGES (d'abord à l'oral ensuite à l'écrit ils ont pu s'auto corriger en se rappelant de ce que l'on avait dit)


                                            
                                             

Entoure les objets BLEUS


                                             
                                     

Continue à tracer l'herbe VERTE jusqu'au bout de la feuille: Pour cet éxercice de couleur et de graphisme j'ai commencé volontairement par la droite de la feuille pour commencer à les initier à l'écriture arabe qui commence à droite, car je ne sais pas si vous avez remarqué mais les enfants regarde automatiquement à gauche de la feuille par habitude de l'écriture française donc je voulais encore travailler un autre point.

Voilà au terme de ce thème la mission a été bien accompli. lol! Les enfants connaissent à présent les 4 couleurs principales sans difficulté.
Ce thème les a beaucoup interressé et il y a tellement d'activité à faire dessus!!!
D'ailleurs en dernière activité je leur aies fait mélanger les 3 couleurs primaire 2 par 2 sur une immense feuille et le noir et le blanc aussi pour qu'ils se rendent compte de la couleur que donne le mélange, ils n'ont pas tout saisi au niveau de cette "magie du mélange" (soubhannallah! c'est magnifique!) , mais ont reconnu les couleurs tertiaires VERT, VIOLET, ORANGE ET GRIS.
Les photos prochainement incha allah.
Bon courage à vous toutes si vous entreprenez ce thème et je vous souhaite qu'il soit aussi concluant que pour nous.
Assalam alaykoum wa rahmatoullah

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Lundi 28 avril 2008

Thème des couleurs: LE VERT

 

        Dernières couleurs abordées: LE VERT 
Affiche au mur...                                         

                                       




et un petit éxercice: chercher les légumes du marchand qui sont vert....


                                        
                                      


Bon la couleur a été très vite retenue dû à l'habitude maintenant de voir les couleurs et surtout avec la déduction que c'est le vert qu'ils n'ont pas encore vu ... les petits malins...
Maintenant voyons l'assimilation avec des éxercices sur LES 4 COULEURS.
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 16 avril 2008

Thème des couleurs: apprendre en faisant de la moticité

Et si on changeait un peu! Toujours bosser sur du papier!! Allons un peu s'amuser et surtout faire du sport...
Aujourd'hui petite éval sur les couleurs mais au pas de une, deux, une, deux...
Petit parcours de motricité classique: passer au dessus, en dessous, glisser, sauter, faire la galipette et ensuite aller chercher la balle...  ROUGE!!! et la lancer dans le bac.
Pour le deuxième enfant, même parcours et à la fin va chercher la balle... VERTE!!! et lance dans le bac etc.. pour chaque enfant et couleur.
C'est une manière très intéressante d'aborder les couleurs, qui doivent être quand même un minimum assimilées car le parcours est déjà fatiguant ,ensuite il faut réfléchir à laquelle prendre ,c'est pas facile.
Mais les enfants sont détendus, ils s'amusent, pour eux c'est rigolo d'attendre de savoir la couleur qu'ils doivent aller prendre.
Très bon éxercice et surtout aucune erreur!!!



 
Par oum yousra wa asma - Publié dans : Motricité
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Mercredi 16 avril 2008

Une petite astuce pour leur apprendre à verser

Assalam alaykoum,
aujourd'hui je viens poster une petite astuce perso que je pratique avec ma fille,
Verser la lessive et l'assouplissant dans la machine LOL!
Depuis très très très longtemps Yousra m'aide à mettre les vetements dans la machine et appuie sur départ pour la démarrer .Macha allah elle est mignooooooonne...HiHIHi
Mais depuis quelque temps maintenant elle pose sont tabouret à coté de moi et me demande de verser la lessive dans le grand compartiment  et l'assouplissant dans le plus petit compartiment et elle s'applique madame attention! Elle sort sa petite langue et vise très bien macha allah et quand elle en met un peu dans le mauvais endroit elle dit: ZUUUUT ooooooh jme suis crompé gggggggrrrrrr!!!!
LOL! MDR!
Alors pour les adeptes de Montessori c'est pas une super méthode ça!!!
Vie pratique, sens du verser , apprendre à viser, descrimination du grand compartiment et du petit, autonomie... Pas mal!!!!
Multifonction et en plus ça sert meme religieusement car elle aide sa maman!!!! Génial!!!
Voila pour la petite anédocte.

                                                              
Par oum yousra wa asma - Publié dans : activités sensorilelles
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Jeudi 10 avril 2008

Thème des couleurs: LE BLEU

Continuons sur notre lancée les activités du bleu se sont un peu répétées mais les enfants ont pris l'habitude de la méthode et les couleurs sont mieux mémorisées quand on reprend un peu la même pédagogie à chaque fois.
    1°Donc affiche au mur français-arabe (BLEU-AZRAQ) ,
                                    
                                          

    2°ensuite rassemblement d'objets que l'on trouve dans la maison de la couleur BLEU (pas facile!!) un jean, une brosse, un pull, mes sadaris!! lol!, les rideaux, la boite de sel...
    3°L'imagier du BLEU 
Bleu comme la MER , le CIEL, un hortensia, un poisson, un jean, un papillon
                                  
       
                     
    4° Confection de la main bleu qui sera ajoutée "à la frise des mains" cf photo
                                      
  

    5°Coloriage d'une baleine: s'appliquer à colorier à l'intérieur de la baleine
    6° J'ai acheté sur la fnac.com  http://livre.fnac.com/a957242/Arc-en-Ciel-bilingue-francais-arabe-Arc-en-ciel-le-plus-beau-poisson-des-oceans-Marcus-Pfister?PID=1 un livre très connu en maternelle, l'histoire de "arc en ciel"un poisson très beau avec ses écailles brillantes mais hautain avec tout les autres poissons, il se retrouve donc tout seul sans amis et là il décide de donner une de ses magnifiques écailles à chaque poisson, à la fin arc en ciel n'est plus le PLUS beau des poissons mais il a des amis... et là je l'aies trouvé en français arabe bilingue, un très bon rappel pour écouter l'arabe!!!
Les enfants écoutent l'histoire en français , la comprennent, puis, pendant la lecture arabe, entendent les mots connus et enregistrent ceux qu'ils ne connaisent pas encore.
"Arc en ciel" en arabe se dit "QAOUSSOU QOUZAH", à la fin de la 1ère lecture les enfants répétaient le nom sans difficulté "DES EPONGES ON A DIIIIIIIT!!!!"
Très intéressant aussi l'attention apportée à la lecture française et l'impatience lors de la lecture arabe ( ba oui c'est plus difficile alors c'est moins drôle!! hihihi!) pour savoir ce qu'il se passait ensuite.
Le poisson est BLEU l'histoire se passe dans la mer ... Petit rappel de la séance du jour LOL!
 Mission réussie! Une nouvelle fois, la couleur a été retenue rapidement meme plus vite que les 2 autres, est ce qu'elle est plus belle ? ou est ce qu'ils la voit plus dans leur quotidien? Je ne sais pas en tout cas elle a été très facile à enseigner.
                                         
                                     
 
                                             
                                         

 
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mardi 1 avril 2008

Mélangeons le rouge et le jaune...

Mélangeons maintenant le jaune et le rouge... ça fait du.... ORANGE!!!!!
Pour cette séance les enfants ont commencé par un algorithme sur une ligne droite faire un point jaune suivi d'un point rouge à la peinture au doigt ensuite sur une ligne courbe (plus difficile d'alterner ) mais c'était un très bon exercice, chacun c'est débrouillé à sa façon.
Puis sur une feuille, les enfants ont du mettre de la peinture jaune et de la peinture rouge puis mélanger...
et observer... OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOh c'est ORANGE, BOURTOUQALI!!! (ça veut dire orange en arabe)  
Parce que les enfants, ils connaissent les couleurs secondaires mais pas primaires!!!! allez comprendre!!!! hihihi!!!
Bon faut pas croire, là ils n'ont pas vraiment compris que c'est le rouge + le jaune qui à fait le orange mais pour eux c'était beau et c'est déjà très bien.
Prochaine couleur: LE BLEU



                                             




                                             
                                                                  


Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Lundi 31 mars 2008

La course aux couleurs...

Assalam alaykoum
Nous continuons à travailler sur la couleur jaune et la couleur rouge, pour s'appliquer à les reconnaître ,une espèce de chasse au trésor à été mise en place: aller chercher un objet rouge à tel endroit ( et là se trouve un objet jaune et un rouge il faut choisir) ou va chercher le ketchup dans la caisse de jouet ; de quelle couleur est il? et la mayonnaise(de dinette bien sur...) au dessus de l'étagère de quelle couleur est elle? etc...
Les enfants ont maintenant bien acquis les 2 couleurs.
Maintenant passons à la distinction des couleurs de chaque chose: 4 coloriages (Banane, Citrons, Fraises, Cerises) des feutres rouges et jaunes disposés sur la table; colorier les dessins de la bonne couleur et nommer les couleurs
                                 
 





Collage de gommettes rouges et jaunes de formes différentes: prendre les gommettes demandées (couleur + forme) et coller sur le dessin à la bonne place

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 26 mars 2008

2ème séance sur LE ROUGE

Pour cette 2ème séance les mamans ont fabriqué pour les enfants un éspèce de mobile qui sera complété après chaque session de couleur.
Il se compose de main des enfants, dessinées et découpées dans des feuilles cartonnées de couleur jaune et rouge (pour le moment se sont les 2couleurs abordées), attachées par des attaches parisiennes.
Le résultat est très joli cette idées est très originales!!!! Mais vous ne verrez le rendu, incha allah, que lorsque nous aurons terminé notre thème incha allah.
Côté activités les enfants, pour cette séance ont fait une oeuvre libre sur une grande feuille avec des feutres de différents rouges , des gommettes, et des morceaux de papiers de différentes matières (transparent, opaque, cartonné, fin...)et couleurs.
Pour terminer petites comptines et livre d'éveil sur les couleurs.
Prochaine étape : distinction des 2 couleurs jaune et rouge.
Au niveau de la collation nous avons essayé de respcter la couleur concernée: pour le jaune je leur avais donné une poire et pour le rouge, des fraises bien sur!!!!
Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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Mercredi 26 mars 2008

Theme des couleurs: LE ROUGE

Bon passons au ROUGE !!!!
Même procédé pour les activités: 1er cour, observation de la couleur et apprentissage de la prononciation français-arabe.
Fiche couleur accrochée au mur
                                              dossier-creche-036.jpg


Présentation d'objets diverses qui nous entourent dans la maison de la couleur rouge(élastique, tee-shirt, jouet, boite, fraise, tomate... toujours en reprécisant la couleur.


Et comme pour la 1ere couleur fabrication d'un petit imagier sur la couleur rouge:
      
                                              dossier-creche-040.jpg

Du coté de l'activité j'ai fait déchirer des morceaux de feuille rouge ( pour tout vous dire j'avais commencé par les faire découper avec des ciseaux mais ce fut un echec!!!! alors j'ai vite laissé tomber car ça n'était pas le but du travail) puis sur un dessin de fraise coller les morceaux de papier (ensuite j'ai redécoupé la fraise et les enfants l'ont recollé sur une fiche bristol) enfin pour le graphisme, je leur aies demandé de faire des petits points avec un feutre noir pour matérialiser les grains de la fraise.
                
                                              dossier-creche-034.jpg

                                              dossier-creche-039.jpg


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Samedi 15 mars 2008

2ème SEANCE SUR LE JAUNE

  Assalam alaykoum,
  voici le  détail de la 2ème séance qui abordait le jaune, elle a servi à savoir si les enfants avaient retenu la couleur.
  Cette séance c'est bien passé, les activités ont été vite assimilé et terminé. 
                          1ère activité: Remplir les saladier avec des fruits essentiellement jaunes cette fois-ci (nous renouvelleront l'exercice quand ils auront vu une  deuxième couleurpour travailler le tri des couleurs)
                           RSCN8260.JPG
   
                          2ème activité: Retrouver des dessins dans une image
                          RSCN8256.JPG

                         3ème activité: coloriage d'un citron

Le résultat est concluant nous allons passer la semaine prochaine à la couleur: ROUGE 

Par oum yousra wa asma - Publié dans : apprendre par le jeu
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