salam alaikoum, bonjour

désole mais nous avons mis du temps a mettre notre travail sur notre blog mais nos petites ont bien travaillé .
je vous montre les travaux manuels et dans un prochains poste je vous montrerais les autres activités sur table (math, repère dans l'espace, écriture, pré lecture)

je vous laisse admirer leur travaux .

le pense bête du printemps :



notre belle fleur en papier :




et notre fleur fait avec un petit suisse :






et un magnifique papillon :








les enfants ont apprécies travailles sur ces différents travaux avec beaucoup d'enthousiasme.

Salam alaykoum, bonjour,
Petit aperçu de notre lap book (un lap book est un condensé d'illustration ludique pour apprendre et surtout retenir les thèmes abordés ou les sujets dont l'enfant porte une attention toute particulière)

Nous avons fait notre premier lap book sur le sujet du cycle de vie du papillon en rapport au thème du printemps, nous avons donc sur la couverture collé les titres en arabe et en français, puis nous avons illustré ces titres car les enfants de ma classe ne savent pas encore lire et donc il serait difficile pour eux de retrouver ce qu'ils recherchent si il n'y a que de l'écriture...

L'intérieur est comme je vous l'ai dit au départ coloré et ludique pour que l'enfant retiennent le sujet.

1°) Fabrication d'une roue "de l'oeuf au papillon"(2 disques au dimension d'un bol, 1 attache parisienne et les différents cycles à coller à l'intérieur( ici )

2°) un papillon à colorier et une chenille pour le corps et les antennes
       

Coloriage au stylo POSCA (feutre peinture à l'eau) + collage d'une chenille pour représenter les thermes thorax, abdomen et antennes, détaillés pendant la lecture d'un livre sur le sujet.

 vocabulaire + images

 images séquentielles à remettre dans le bon ordre après rappel des étapes (les oeufs sont pondus sur une feuille, la chenille sort et mange son oeuf, elle mange des feuilles et grossit, se met dans la chrysalide et devient un papillon qui sort de la chrysalide) 
En dessous je leur ais appris à dessiner un papillon...( graphisme)

Les livres avec lesquelles j'ai travaillé: celui ci  aux éditions artemis, très belles images, par contre le texte est élaboré j'ai juste sélectionné ce qu'ils pouvaient comprendre et
Livre animé où un lapin cherche un papillon qu'il ne trouve pas à première vue car la femelle vient de pondre les oeufs sur une feuille, au fil de l'histoire l'enfant doit repérer l'évolution du papillon et comprendre pourquoi Romarin ne le voit pas...

Nous avons vu aussi La trompe du papillon qui lui sert à manger le Nectar des fleurs, puis enchainement d'un petit rappel, Allah à créé les papillons et toutes les étapes de sa vie, les papillons se nourissent du nectar des fleurs, par ceci il permet aux fleurs de se reproduire et se multiplier.

Poursuivons avec les plateaux de dénombrements, très important pour l'apprentissage des mathématiques, 1er plateau, dénombrement avec des cailloux,
partons de ce tableau présenté il y a quelque temps, distinction des chiffres paires et impaires.
Reprenons le même dispositif avec un autre matériel improvisé par l'élève.
Des emportes pièces en forme de chiffre, et des cailloux.
 
Ici, belle application jusqu'à cinq, les cailloux sont bien rangés, le dénombrement est juste (à part le 5). Dans la première photo on peut distinguer l'application de l'élève, les doigts bien précis, la concentration est LA et tout à coup...


...Patatras, 6,7,8 ça fait... BCP DE CAILLOUX!!! hahaha!!! Le geste est devenu moins précis, on fait glisser les cailloux de ses mains! sans ordre, sans dénombrer, hihihi!!!
Voila comment reconnait-on l'évolution du travail, ici on distingue très exactement que l'enfant dénombre facilement et correctement jusqu'à 4, presque 5 et nous pourrons au fur et à mesure du temps se rendre compte de cette évolution en voyant la réussite prochaine incha allah...

Pour le deuxième plateau de dénombrement , il s'agit du plateau à l'aide des pois chiches


Meme travail, mettre le bon nombre de pois chiche dans chaque petit moule...



Meme chemin d'évolution, on observe que cet enfant dénombre correctement jusqu'à 3 ensuite les quantités sont moins dénombrées et plus nombreuses. La suite numérique est bien assimilées jusqu'à 3. A voir et à revoir...

Salam alaykoum, bonsoir,

Pour cette dernière période de l'année scolaire 2008-2009, nous avons choisi de faire le printemps, les enfants se posent beaucoup de question sur ce qui les entourent, notamment la nature.

Le thème a bien démarré avec les activités sitées par Oum hajar , pour ma part j'ai dévellopé ce thème par un peu de travaux manuels.

Cette activité c'est passée sur 2 séances,
1 er jour: découpage et collage des éléments ( soleil en papier de soie froissé, herbe en papier de soie vert découpé avec un ciseau cranté,  nuage en coton découpé avec un ciseau cranté, papillons en mousse, arc en ciel découpé dans du papier cartonné de couleur arc en ciel, et les bouquets de fleur découpés par LES ENFANTS dans des journaux de jardinerie.)
2ème jour: peinture de l'arbre et collage de ses feuilles ( le tronc de l'arbre aété peint au pinceau, les branches à l'éponge découpée assez finement, les feuilles en papier crépon vert découpées dans une guirlande mais jusqu'au bord pour que les feuilles se détachent les unes des autres .

Pour une guirlande pliage en accordéon, comme ça 

Les feuilles ont été collées avec du vernis colle avec un pinceau plus pratique que le papier soit bien collé et qu'il ne se déchire pas.

Par cette belle fresque, nous avons pu revoir le vocabulaire français arabe de tout ce qui apparait dessus et surtout revoir le tawhid qui s'y rapporte "qu'Allah a tout créé et que c'est Lui qui fait passer le temps et les saisons. Allahou Akbar"

Bonne soirée...

salama alikoum

choses promis chose dû. je me mets à jour lol n'est ce pas oum yousra! Ca va j espère que ça va continuer inchaallah.

alors pour ce nouveau thème nous avons travaillé sur 
 

        - le graphisme
        - les algorythmes
        - la reconnaissance des fleurs
        - ensuite elles ont jouer a la vtech sur un jeu de la nature

 

   

 



le dernier dessin est un papillon. Chacune a mis de la peinture sur la moitie d'une feuille, on replie et ça donne un joli papillon!

voila le début de notre nouveau thème a bientôt inchaallah bonne lecture.